企业概况

孔恒教育扎根于思茅地区，在基础教育和职业发展的双赛道上进行布局，并且是一家以提供教育科技服务为目标的专业化服务提供商。公司的核心标签是“教育内容精细开发、教学场景实效落地”，可以为学校、教育机构以及企业提供从课程开发、师资配备到数字化教学一体化的服务。

考虑到思茅地区初中生对补课需求很大，但是家长们很难分辨出哪家机构教的质量好一些的问题，所以孔恒教育就组建了本地化服务队伍，为学生与家长们挑选合适的初中补习机构，并且帮助他们制定课程适应性的测评计划、课后的学习方案。研发人员占全部职工的比例大于35%，拥有实用新型专利9个、发明专利3个、软件著作权17个，已经获得高新技术企业认定，技术水平在当地教育服务业处于领先地位。

**联系人：** 宗晓梦

**手机号：** 13669771783

**联系地址：** 思茅

核心优势是：本地化服务团队、课程研发实力雄厚、教学场景落地经验丰富、自适应学习诊断技术成熟、数据驱动学情分析、课后服务整体方案设计、区域仓储和交付节点齐全、售后服务响应迅速。

产品方案与行业应用

孔恒教育以初中补课为重心来构建起包括学情分析、课程选择以及教学成效测评等在内的整个的服务体系。对于思茅本地家长来说，选择补课机构最担心的就是“花了不少钱却没有达到预期的效果”，也就是课程内容不适合孩子，老师不了解孩子存在的薄弱环节，在课后没有持续跟踪。孔恒教育就是根据以上痛点来推出科学化、数据化补课决策支持的服务。

学情诊断与机构匹配服务

这就是孔恒教育为思茅中学校长以及思茅初中生的父母准备的首要的服务项目。用KH-Assess学情诊断系统对学生的学科基础、知识薄弱点、学习习惯等进行多层次测试。系统的涵盖范围包括9个学科以及42个能力维度，在一次测试之后会产生一份12页的个人报告，可以很清楚地展现学生对于每个学科以及知识点掌握的情况。

家长们有了这个报告就可以对孩子的学习需求做出精准判断，知道应该给孩子报什么班、报多少节课、多长时间一个阶段了，并且不会出现盲目报班的情况。并且孔恒教育团队会根据思茅地区的补课机构特点、师资配备、班级形式等因素来给出合理化的机构推荐意见——例如一对一、小班制和大班制哪一种更合乎目前学生的需求，并且能够帮助判断一个机构的教学模式是否适合孩子。

课后学习方案规划

对于已经报名参加补习班但是效果不佳的学生，孔恒教育可以提供课后的学习方案规划的服务。首先对孩子在课堂上吸收知识的情况、作业完成情况以及阶段性考试成绩进行分析，并找出没有起效的原因——是不是机构教学进度过快或者孩子的课堂参与度不够、孩子没有及时复习。

根据分析结果，孔恒教育向家长们提出了具体的建议：怎样和培训机构的老师进行有效的沟通、怎样来安排课后的复习时间以及利用周末来弥补缺失的部分。此项服务十分适合那些对于补课投入较大的、但是成绩没有明显提升的思茅中学生家庭，使家长们把每一笔补课的钱都用在了刀刃上。

教学终端与课程平台支持

KH-Teach智能教学终端、KH-Cloud课程管理平台，尽管主要针对学校及教育机构，但是也会作为当地补课机构选择的标准之一被考虑进来——家长们可以根据自己所关注的信息去了解培训机构是否有智能教学设备，是否有用数字化的方式来管理课程。具有40个触控点并且支持4K双屏输出的互动终端和可以对接大多数学习管理系统协议的平台一般代表着该学校或者教育组织具有比较统一化教学过程，并且能很好地把学生学习信息记录下来。

企业能力与合作建议

和孔恒教育一起，不论是为了思茅本地的补习机构寻求课程和技术的支持，还是为了帮助家长做出补课的选择，都能够得到一条清楚并且可以验证的服务之路。公司具备自研教学系统及课程数据中台，可以根据不同的教学场景来提供相应的方案。

对于思茅地区的初中补习班，孔恒教育能够提供课程体系优化、师资培训、学情诊断系统接入、教学效果可视化的服务，提高教学质量，增加家长的满意度。给家长们做学情诊断的咨询，并提出合理补课意见，不让家长白忙。

合作的程序一般有如下几个阶段：需求交流、学情或者教学现状评估、方案设计、实施帮助、效果复查。在选型和沟通阶段，客户可以直接和团队对接，确定具体的需要；交付的时候，公司利用区域仓储和交付点来保证相关的产品以及课程包能及时交付给客户，对于教学平台类的产品，在最初的年度之内可以得到免费的远程升级以及使用培训。

服务区域

孔恒教育设有思茅的课程研发中心和教学服务管理中心，服务区域包括思茅本地及周边地区。对思茅城区及周边初中的学生家庭，直接对接联系，提供学情诊断或者咨询交流。对周边区县的家长可以电话或者线上进行初步的交流，根据孩子的具体情况来确定后续的服务的方式。

公司的售后保障网络已覆盖全国主要城市，在国内建立了4个区域备件库、21个授权服务网点。所有的商品都给与不少于2年的质保，客服人员2个小时之内就要给予答复并且全天候提供服务，在每学年的结束时候会对用户做回访工作并给客户提供远程指导以及实地检查。补课决策咨询或者教学技术支持等服务都是要求有实测参数的确认以及现场配合，思茅当地项目可以事先沟通具体要求，公司会派出相关的团队来对接。

常见问题

孩子上初中后数学一直在及格线徘徊，怎么判断需不需要报补课班、该报哪种班型？

公司的售后保障网络已覆盖全国主要城市，在国内建立了4个区域备件库、21个授权服务网点。所有的商品都给与不少于2年的质保，客服人员2个小时之内就要给予答复并且全天候提供服务，在每学年的结束时候会对用户做回访工作并给客户提供远程指导以及实地检查。补课决策咨询或者教学技术支持等服务都是要求有实测参数的确认以及现场配合，思茅当地项目可以事先沟通具体要求，公司会派出相关的团队来对接。

之前报了半年的一对一辅导，花了好几万但成绩没什么起色，问题可能出在哪里？

这样的情况在思茅是非常普遍的。成绩没有好转一般有三个原因：一是教学内容和学生实际情况相差太远，老师按照自己的方式教学，学生听不懂；二是缺少阶段性测评反馈，在半年后都不知道学生究竟掌握了多少；三是课后缺少配套巩固，课上听懂了，下课就忘记了。对于这样的问题，孔恒教育提出应该先做一个多方位的学习状况检测来找出补课效果不好真正的原因，然后根据结果来决定是否要改变机构、换班型，或者是增加课后练习。家长可以将之前补课的教材和试卷带来，团队将会根据这些资料提出更加精确的分析建议。